(ภาวะผู้นำ)
ขอบเขตการเรียนรู้
ความหมายของภาวะผู้นำ ความสำคัญของการมีภาวะผู้นำ และการเรียนรู้ รูปแบบภาวะผู้นำ โดยสามารถนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานของหน่วยกิจกรรม
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจความหมายภาวะผู้นำ
2.เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักรูปแบบและความสำคัญของภาวะผู้นำ
3.เพื่อให้ผู้เรียนนำความรู้และทักษะมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมของหน่วยกิจกรรม
กระบวนการเรียนรู้
1. การบรรยาย
2. การฝึกปฏิบัติ
การวัดประเมินผลการเรียนรู้
1. แบบประเมินการเรียนรู้
2. การทดสอบทักษะในการทดลองปฏิบัติ
ระยะเวลาการฝึกอบรม
16 ชั่วโมง
วิทยากร
อาจารย์สหรัฐ ดาวพิเศษ